重庆心理科哪个医院好，孩子学习困难怎么治？

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聪明伶俐，学习成绩却上不去，作业漏题、串写，上课坐立不安，老师三天两头“约谈”，父母无奈又难堪，“打也打了，骂也骂了，孩子表现就是不见起色！”家有同款“学渣”的父母不在少数，却鲜有家长能意识到，也许孩子并不仅仅是“不爱学习”、“调皮叛逆”那么简单，而有可能是「学习困难」。

青少年”学习困难“的原因？

“学习困难”比较常见的表现有注意力缺陷多动障碍，这些孩子难以集中注意力，造成学习和上课的时候容易分心、发呆、作业畏难、不仔细、经常写错等影响了学习成绩。

另外还有特殊的学习技能发育障碍，孩子智力正常，但在某项特定的学习能力方面存在问题，如阅读障碍、书写障碍、计算障碍，孩子听课、说话都没问题，但阅读时丢漏多，练习也不能流畅，记忆字词困难等。

一些“学校适应障碍”“焦虑抑郁”等也会影响孩子，造成“学习困难”。
还有一类神经发育障碍，比如精神发育迟滞、智力障碍等。对这些孩子来说，不只是学业问题，他的社交问题、独立生活问题、伙伴关系等也会对学校生活和成长造成困难。

青少年学习障碍，家长怎么做？

学习障碍者需要特殊的教育方式才能改善其学习困难的处境。作为学习障碍儿童的家长，要帮助孩子突破学习障碍带来的困境，需要扮演多重角色和付出更多时间与精力，并在实践中采取有效的应对策略。
给孩子更多接纳、理解与包容。学习障碍儿童在学校生活中常处于一种压力状态，会产生大量挫败感。父母要给孩子更多的接纳与理解，孩子并非是不努力或不愿意学习；要更好共情他们的不容易，孩子放学回家后，尽量为他们创造轻松、温馨、关爱、理解的氛围，减少孩子的精神压力；在孩子完成家庭作业过程中有更多的耐心，尽可能减少对孩子的指责或超出他们能力范围的要求，否则只会增加孩子对学习的恐惧。

另外在多子女家庭，父母一定不要让其他兄弟姐妹对有学习障碍的孩子产生忽视或歧视，父母应努力让有学习障碍的孩子感知到和其他孩子一样的充分的爱。
给孩子学业上更多切实的帮助。学习障碍儿童因其在专注力、学习能力及时间管理等方面的困难，他们需要更多的时间和额外的帮助来完成家庭作业。
学习障碍儿童需要父母更多的关注，父母中能有一位来负责对孩子学业的陪伴、监督与帮助，要在和孩子充分沟通与协商的基础上达成共识，让孩子感受到父母积极的关注而非控制。

父母保存孩子各科老师的联系方式，以便及时了解孩子的情况和作业的要求。

父母可以帮助孩子分析确定学业上的困难和问题所在，并在特殊教育专业人士的指导下，给孩子切实的训练和帮助。如孩子是因注意缺陷导致的学习障碍，就需要将孩子完成家庭作业所需要的时间分成几个小的时间段，以提高完成作业的效率。如孩子是其他学习障碍类型，则需要在专业人士指导下来帮助孩子。

积极参与学校活动和加强家校联系。

和学校保持密切联系，一方面可以让学校及时了解孩子的真实情况以给予有针对性的关注与帮助，另一方面有助于家长与老师建立良好关系，能及时获得学校对孩子的反馈意见，了解孩子在学校的学习生活、社会交往情况等，以更好地帮助与引导孩子。
对孩子的进步给予及时的表扬与鼓励。学习障碍儿童在学校中得到表扬的机会太少了，父母在孩子取得一点进步时，就要及时地给予赞扬和鼓励，以提高他们的学业成就感，降低他们对学业的恐惧并增强自信心。

青少年”学习困难“怎么治疗？

医生从脑科学和心理状态两个维度，为不能学、不愿学和不会学的孩子提供一体化解决方案。通过科学的学业认知能力评估干预系统，全面评估学生脑认知和学科认知发展情况，找准学习障碍和原因。
基于评估结果，为每位学生提供针对性训练任务，同时在心理状态层面，结合个人情绪、家校环境、社交状况、学习动机和方法等方面，由专业心理医师全程指导跟进，为每位孩子量身定制“提升方案”，追根溯源，精准攻克，从而摆脱学困状态，孩子开心，家长放心!

温馨提示

总之，帮助孩子克服学习障碍是一个需要耐心、爱心和专业知识的过程。家长应以开放的心态、科学的方法，与孩子一同面对挑战，共同成长，为孩子营造一个充满爱与支持的成长环境。

重庆临江门医院是一家对治疗精神分裂症、抑郁症、双相障碍、焦虑症、强迫症、失眠、酒依赖和各类躯体疾病伴发的精神障碍，以及各类遗传性、难治性、儿童、老年精神疾病、人群心理问题等，具有丰富的专科临床经验。
重庆临江门精神病医院除了普通精神科，还设有临床心理科、儿童青少年心理科、心境障碍科、成瘾戒断科、睡眠科等多项特色科室；并开设了心理咨询、儿童青少年、抑郁焦虑等特色门诊；其服务范围不限于重性精神障碍患者，还服务于大量心理问题人群。

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