儿童多动症是一种常见的儿童发育行为疾病，主要表症状现为注意力不集中、过度活跃和冲动。多动症儿童在社交方面可能面临一些挑战如社会适应差、同伴关系障碍等。在交谈中频繁转换话题、不听别人的意见在不适合的场合讲话、经常打扰别人、进行不适宜的肢体动作等。此外，他们还经常不完成任务、破坏性违背纪律要求，很容易受到社会的排斥。

导致多动症孩子社交困难的原因

01、沟通

容易因外界刺激而分心，很难在与同伴的沟通中跟上话题，造成偏题，自说自话。

02、情绪

情绪控制，对于成年人来说都是比较困难的，那对于年幼的多动症孩子来说是更加困难，冲动、易怒、好发脾气，这样就容易在社交中出现破坏规则、行为暴力等表现，可能会遭到同龄玩伴的排斥或者容易引发矛盾冲突。

03、气氛

思维飞跃无规律，难以解读周围气氛，老师来了喊停了，周围其他孩子都已经听话的停下来了，他还继续打闹；或者周围朋友已经生气了，但是他发现不了，不分场合，不会察言观色，我行我素。

04、耐心

没有耐心，无论排队还是回答问题，还容易烦躁生气，想要事情“立马发生”，会不停地催促嚷嚷，让周围人心烦意乱。

05、以自我为中心

多动症患儿常常会以自我为中心，一些语言和行为常常不经思考就表达出来，就很容易冒犯到其他小朋友。

帮多动症儿童建立友谊，家长该如何引导？

1、增强社交技能

父母可以根据孩子在学校经常发生的社交冲突，在家里多玩角色扮演游戏，向孩子展示恰当的社交行为，教他们一些应对的语言，为他作出正确的示范。

比如，当别人的行为让你不舒服时，你可以勇敢表达：我不喜欢你这样。当别人激怒你的时候，在心里默默念3遍：我可以停一停，想一想，同时深呼吸。这样要反.复演练，直到孩子学会运用，变成自己的。

2、参与兴趣小组

找到孩子感兴趣的活动，鼓励他们参加相关的小组或俱乐部，这样他们可以在共同的兴趣中找到朋友。

如果孩子年纪较小，尽量选取一些能让孩子保持兴趣和激情的活动。

对于年龄较大的孩子，可以安排营地、俱乐部或策划主题活动，帮助他们融入集体，从新鲜事物中不断获得学习的乐趣和激情。

3、提供正面反馈

当多动症儿童展现出良好的社交行为时，给予积极的反馈和奖励，以增强他们的自信心。父母要真诚而具体地夸奖孩子在社交上的努力和成果。比如，要发现孩子点滴的进步，并真诚、具体地给予肯定和表扬，而不是敷衍式地说“真厉害”“你好棒”。

要观察他们的进步，并把他们的进步指出来，让他们明确感觉到自己哪里好、如何能做得更好，zuì终产生成就感，从而激发孩子的社交积极性。

4、增强自我意识

帮助多动症儿童了解自己的情绪和行为，以及这些如何影响他人，从而提高自我调节能力。可以教孩子集中或转移注意力的方法，告诉孩子如果一件触发情绪的事件已经发生。可以把目光移开，闭上眼睛，遮住眼睛，转过身来做些别的让注意力从这件事上转移开。

这么做可能会阻止孩子的情绪反应，即使没有，也会帮助孩子平息情绪，甚至帮助他更快地从情绪中恢复。

总之，多动症儿童的社交技能培养需要耐心理解和支持。通过提供有针对性的教育和活动，鼓励积极参与和实践，以及促进情感管理技巧的发展，我们可以帮助他们克服社交困难，并建立积极、健康的社交连接。

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