重庆著名的儿童心理医院：对于多动症认识的误区

说起多动症，儿科门诊常常会遇到两个极端。

一个极端是，娃儿就是活泼好动一点，结果家长焦燥得来看医生：“医生，这个娃儿随时在屋头上蹿下跳、充电五分钟精神一下午、就像板凳上有个锥锥坐不下来，是不是有多动症哦？！”“我那天在网上搜个多动症的测试一做，得分好高，遭了遭了，搞紧把这个捣蛋鬼带来看！”另一个极端是，娃儿的多动症表现已经比较明显了，“淡定”的家长却不愿意正视：“小时候费嘛，长大才聪明！”“我们两口子都没得问题，娃儿肯定正常，再大点就对了！”“多动症都是现在的人编出来的病，倒回去三十年哪里有这些？淡定点！”多动症是一种诊断明确的临床疾病，近年来随着大众对这个病的了解增多，误区也有很多。

下面，医生就从以下几个误区入手告诉家长，对于多动症不要太焦虑，但也不能太藐视。

误区一多动症不是一种病很多人认为这不是一种病，只是孩子调皮、精力旺盛，甚至是聪明的表现。儿科心理行为专家解答，其实多动症是一种病，而且是一种诊断明确的儿童精神行为障碍疾病。注意缺陷多动障碍（ADHD）俗称“多动症”，主要指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。往往3岁左右就会出现一些症状，伴随认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。误区二孩子调皮，不听话就是多动症类型一注意缺陷这一类孩子的主要表现就是注意力不集中，具体在生活或学习中有这些表现：学习上：上课注意力不集中；做作业时丢三落四、心不在焉、东张西望；写字漏笔画、读书漏字换字.....这样的状态导致的结果就是学习成绩不好……生活上：不喜欢做需要集中精力做的事情，甚至是做游戏；很难完成家长交代的任务、组织活动有困难；孩子在和家长、同龄人对话时，表现出不听的样子；忘记做一些日常活动，背书包等；类型二多动或冲动这一类的多动症孩子更突出的表现是多动或者冲动，具体有这些表现：上课时或生活中也很难安静坐在位置上，或者坐着时会不停扭动；在不合适的情况下到处跑或爬；不能安静地耍玩具或开展一项活动；容易打断他人的谈话、游戏或活动；有人提问时，会脱口而出答案；对老师或家长的要求不配合；类型三 注意缺陷+多动/冲动也就是上面两种情况的结合，两种表现都有。误区三安静的孩子没有多动症很多人的印象中，多动症的表现就是多动，文静的孩子没有多动症。这也是一个常见的认识误区。并非所有ADHD患儿都“多动”，如果一个孩子性格内向、安静，但他（她）有严重的注意力缺陷，也可能是多动症患儿。多动症是一种脑功能失调综合征，表面上，孩子很安静，但其实他（她）脑海里的注意力已经乱飞很久了。误区四 多动症不是遗传因素导致的，是由于家庭环境不良引起的目前对于多动症的病因还没有定论，根据遗传学研究来看，可能与遗传、环境或神经生长发育系统等有关。其家庭环境可能会存在不利因素，比如父母不和、教育方式不当、孩子性格不好，母亲出现抑郁倾向。粗暴的教育方法、过度放任或保护欲都可能成为多动症的主要原因。此外，如果宝妈在怀孕期间抽烟喝酒、或者暴露在重金属（铅）环境下，宝宝早产、出生时低体重、脑部受到损伤等，都可能增加宝宝患多动症的风险。所以说，多动症是由多种生物因素、心理因素和社会因素单独或协同作用引起的综合征。

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