小儿抽动秽语综合征另又称多发性抽动秽语综合征、慢性多发性抽动等,是一类以进行性发展的、不自主的、突发的、无节律的多部位、形式多样的运动抽动,同时伴有一种或多种爆发性发声和秽语为主要表现的抽动障碍。这些抽动通常是突然的,不可避免的。而且,大多数情况下,这些抽动与孩子的意愿无关。但是往往给孩子和家长带来不小的心理负担,由此可能进一步引起孩子的心理问题、学习问题和交往障碍。
如何判断孩子是否有抽动症?
抽动症是儿童临床常见的疾病。主要分为运动性抽动和发声性抽动,从以下几个方面可以发现孩子是否得了抽动症:
1、看一看孩子的眼睛,因为大多数抽动症患儿以眼部症状为主,表现出挤眼,有些孩子会表现出频繁眨眼以及翻白眼等症状;
2、注意一下鼻部的症状,有些孩子会出现一些类似于吸鼻子的症状以及鼻子抽动;
3、有一些孩子会从鼻子里面发出发吭的声音,还有一些孩子会出现咧嘴或者噘嘴、清嗓子等症状;
4、除了上述症状以外,还有一些孩子会有扭头、扭脖子、甩头等症状;
5、有一些孩子会出现肢体的动作以及腹部的动作,肢体表现出不自主甩手、腿不自主踢动、吸肚子或者鼓肚子等症状。
如果某一个坏毛病或者坏习惯持续很长时间,超过一个月,要考虑孩子有可能患有抽动症。
如果孩子的抽动症得到确诊,那么家长一定要做好这10件事!
1、抽动症状并非孩子有意所为,千万不可因此责备或惩罚他们,出现抽动现象的当时不要提醒和矫正,更不应打骂,以免强化负性诱导,使抽动次数增加,持续时间更长。
2、“抽动”是病不是“坏毛病"。坦然地告诉孩子,他的抽动表现是一种病态,如同感冒发烧一样,只是症状表现的方式不同而已,与“坏毛病”无关。
3、平和的心态对缓解孩子的病症也是很有必要的,像对待正常孩子一样,该让孩子做什么就做什么,鼓励孩子与人交往,学会合作、谦让、为别人着想、讲礼等,帮助孩子获得同伴的接纳。关心他们,鼓励他们大胆表达自己的意愿,以疏解内心的紧张。
4、增进亲子接触和交流,稳定孩子的情绪,缓解其内心的恐惧与焦虑,并帮助他客观地看待自己的病,消除自卑感,增强克服疾病的信心,在心态上进入良性循环。
5、向其老师讲解有关的医疗知识,并通过老师教育其他同学不要取笑或歧视孩子,由此帮助孩子消除由疾病引发的紧张、自卑心理,以保持日常的生活与学习。
6、科学安排孩子的作息时间,使其生活内容丰富多彩。鼓励孩子参加有益的文体娱乐活动,同时还要避免过度兴奋和紧张疲劳。指导孩子做一些需全神贯注的创造性活动,如听音乐,做航海模型等,使他们转移注意力,减轻抽动症状。
7、放松训练:让孩子做闭口、有节奏缓慢地做腹式深呼吸,从而减少抽动症状。
8、自控训练:家长同孩一起做“我们都是木头人,不许说话不许动”的游戏,故意让孩子赢几次,并给予一定的奖励,从而培养孩子的自控能力,减少抽动。
9、爱心加耐心:部分孩子因抽动很难自理,如头颈部抽动可影响进食;四肢抽动影响穿衣;腭咽的抽动引起呕吐;另外还有强迫性咬合等问题。父母在照顾这些孩子时要有充分的耐心。
10、饮食清淡:在抽动症孩子的食谱里,有营养、易消化的食物不能少,但高蛋白、高热量的同样要限量。多食清淡的、含维生素多的蔬菜水果,避免刺激性食物、富含色素及食品添加剂食物、避免饮用含咖啡因的饮料。
调节孩子的抽动症,是一个漫长的过程,家长一定要坚持,切不可“三天打鱼两天晒网”,让孩子的护理中断,否则也会导致孩子的抽动症一直反反.复复,得不到zuì终的康复,甚至会加重!因此家长一定要引起重视,为孩子的健康保驾护航。
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