贵阳哪家儿童医院治疗语言发育迟缓较好1、贵阳六一儿童医院，2、贵阳儿童专科医院，3、贵阳语言发育迟缓干预训练，4、贵州语言康复训练中心，5、贵阳儿童行为发育专科医院。六一儿童医院地.址：贵州省贵阳市南明区瑞金南路343号。医院是一家旨在为语言发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感觉失调、运动发育障碍、智力低下、脑瘫等特需儿童，以及矮小症、性早熟、肥胖症等生长发育异常儿童，提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院。

孩子两三岁，还不会说话，发音也不清楚，家长经常担心说“火星人”。然而，如果一个孩子会说话，叫他们“爸爸”或“妈妈”，说单个或重叠的单词，甚至重复天气预报，广告标语等，这是“说话”吗?

只有能够交流的语言才是真正实用的语言。这涉及到认知、理解、逻辑思维、表达策略等，而不是简单的发音和模仿。因此，广泛的“语言问题”包含了许多我们需要仔细识别的复杂性。从专业的角度来看，儿童“不会说话”的原因可以分为“语言障碍”和“言语语言障碍”。让我们分别谈谈它们。

什么是“语言障碍”和“言语及语言障碍”?

目前，对语言障碍更准确的定义是:“理解和/或使用口语、书面语和/或其他符号系统的障碍。”这些障碍可能包括:

(1)语言形式(音素、词法、句法系统);

(2)语言的内容(语义系统);

(3)语言交际中的功能(语用系统)及其相互关系。部分

(4)这一定义是全面的，包括在输出和理解两个维度上对语言形式、内容和功能的处理;此外，该定义不仅涵盖口头和书面语言形式，还包括“其他符号系统”，包括肢体语言和残疾人的特殊语言。

从这个概念中，我们可以看到，“语言障碍”是在使用构成语言的“材料”，如单词、句子、音素等方面的障碍。干预训练的核心是如何在正确认知理解的基础上，正确地组合和使用这些“材料”，达到表达和交流的目的。

什么是“言语和语言障碍”?言语是根据语言规则组织起来的。将语言部分的内容从语音中分离出来后，剩下的内容主要与声音有关。言语由四个独立但又相互关联的过程组成:

1. 呼吸(为言语活动提供动态支持);

2. 发音(喉腔两侧的声带通过喉内肌的收缩相互靠近时，在空气中引起振动，产生语音);

3.共振(指喉腔内空气振动的影响)。当气柱依次穿过喉腔、口腔，有时上升到鼻腔时，分别产生相应的峰值;

4. 发音(通过舌头、嘴唇、牙齿和嘴巴等发声器官构建特定的、可识别的语言形式)。

由此可见，言语和语言障碍通常是生理性的，是声音运动的执行。在训练方面，主要包括呼吸、发声和口腔肌肉的训练。

对儿童的培训应因地制宜，并首先。进行评估

首先找出问题是身体上的还是认知、理解、注意力等方面的。只有正确的药才能使孩子好起来。区分“言语障碍”和“语言障碍”往往需要很强的专业知识。因此，我们建议家长，当发现孩子有语言问题时，立即去贵阳专业机构进行语言能力评估，并在专业老师的评估和建议下，为孩子制定有效的培训方案。

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