合肥语言康复机构哪家好?合肥天使儿童医院语言障碍科作为合肥市儿童语言障碍专科医院，在疑难儿童疾病的诊治方面取得了显著成绩,数以万计的困难儿童已得到康复。对于脑发育不良的治疗，合肥天使儿童医院引进了全新的检测设备，全面检查患儿，识别病因，根据每位患者的不同情况进行症状治疗。

语言是人类社会交流的主要工具。儿童语言发展缓慢会对他们的身心发展和人际交往产生非常负面的影响。例如，说话能力或语言逻辑较差的孩子不能及时向同龄人表达自己的想法，这可能会造成各种误解甚至冲突。那么我们如何判断一个孩子是否有语言障碍呢?

1. 语言发展迟缓的特点是表达能力低于同龄儿童，或者使用不适合他们年龄的词语。病情严重时，孩子不能说话。

2. 语音障碍主要表现为语速慢、发音吃力、发音模糊，但在句子结构上没有缺陷。

3.语言障碍是指无法用词语或句子表达自己的意志，也无法理解他人的话。患者常出现定向障碍、吞咽困难、尿失禁等症状。

4. 失语症是一种由脑部疾病引起的语言障碍。运动失语症的特征是阅读障碍，无法说出自己想说的话，无法用手势表达自己的意愿，但在说话方面没有困难。感觉失语症是一种理解障碍，患者无法记住相关单词和词汇，但能够正常说话。

有些孩子说话“晚”，并非语言发展迟缓，而只是语言发展速度存在个体差异;但有些孩子说话“晚”，但可能真的有语言发展问题。专家说:语言迟缓是指在发育过程中，一个孩子的语言技能发展水平低于其他同龄孩子。什么迹象表明语言发育迟缓?

一、到1岁时，儿童仍然不能通过声音、肢体语言或简单的语言与成人交流，特别是当他们确实需要或寻求帮助时。

二、2岁的时候。这个孩子不会说大约50个不同的单词。孩子不能把两个或两个以上的单词串在一起，比如“妈妈来了”、“宝宝吃了”。4. 不能理解简单的命令或问题，如“婴儿得到鞋子”或“婴儿喝水吗?”事实上，到两岁时，大约20%的孩子会有语言迟缓的迹象。这些孩子被认为是“晚说话者”。随着年龄的增长，这些孩子中的大多数都会赶上来，但有些可能会在语言发展方面遇到问题。

三、3岁左右的时候。不能把单词放在一起说稍长的短语或句子，比如“妈妈帮帮我”，“我想要更多的水”。不能理解稍长的命令或问题，比如“把你的鞋子放在盒子里”，“今天午餐想吃什么?”3.不要问问题。

四、有些4-5岁或以上的儿童在4-5岁或入学后仍有语言障碍，而他们没有特殊的健康问题(如听力障碍、自闭症谱系障碍等)，可视为发展性语言障碍。患有发育性语言障碍的儿童可能:使用简短的句子，经常省略句子中的重要单词。2. 当给出命令时，只响应命令的一部分。学习新单词和交流有困难。不能用词语准确指代事物、事物时，可以用一些一般代词来指代。

温馨提醒：儿童语言发育迟缓早发现，早预防很重要!据研究显示，幼儿的语言爆发期一般集中在16-18个月之间，此时孩子的平均词汇量会迅速增加到40-60个左右。在此阶段，语言发育正常的孩子与语言发育迟缓的孩子就会在语言理解和表达上出现差距。因此，在二岁以后家长发现孩子的语言落后同龄人平均水平时，就应该重视起来。一般来说六岁以前都属于儿童语言发育迟缓的黄金干预期，孩子的大脑可塑性非常强，而且越早干预，越有利于孩子的语言康复。

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