董植华,在公立医院从事儿科工作近30年，经过长期的临床诊疗和科研实践经验，在儿童内分泌疾病领域形成了独到见解，擅长中西医结合、多维一体科学干预、辩证诊治，为临床提供了新的思路和方法，多次受邀出席国内外儿科学术会议、论坛并做主题演讲，发表学术论文多篇，得到儿科学界的支持和赞同。

专业擅长：对儿童生长发育、儿童矮小增高、性早熟、儿童肥胖、青春期发育异常等内分泌疾病，以及多动症、抽动症、注意力不集中、学习困难等发育行为疾病的诊治有深入的研究和丰富的临床诊疗经验。

你家里有这样的孩子吗?他会在沙发和茶几上走着，手里拿着玩具，展开绘本准备讲话吗?不要急于抓住孩子或“强迫”他“坐下”。这不是一个孩子在恶作剧。可能是一个患有多动症的孩子。

什么是多动症?

注意缺陷多动障碍hyperactivity disorder如儿童多动障碍的发生很多，是儿童期发生很多的神经发育障碍，多发生在学龄前，是一种慢性病程，学龄时的典型症状一般都是到医院就诊。

其主要特征是注意力不集中，野外活动过多，情绪行为冲动，且年龄与发育水平不相称。Adhd不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致长期的学习困难、行为问题、自卑，从而影响身心健康。

如何识别ADHD?

这孩子在幼儿园里总是发呆，坐不下来。是多动症吗?

因为孩子的大脑和神经系统不发达，所以大脑和神经系统不发达。研究表明，随着年龄的增长，注意力集中的时间逐渐增加，如34岁为610分钟，56岁为1215分钟，710岁为20分钟。在这个范围内，孩子不应该被贴上多动症的标签。

如何判断一个孩子是活跃型还是多动症?

有些父母发现自己的孩子活泼调皮，就认真对待这个问题，很容易给孩子贴上多动症的标签。有些家长对ADHD了解不够，认为孩子的行为太调皮只是因为年龄小，把“ADHD”误认为“顽童”，错过了较好的治疗年龄。因此，认识多动症是很重要的

把“多动症”误认为是“顽童”，并认为孩子的行为只是因为他们年龄小，他们错过了更适合治疗的年龄。

诊断:儿童多动症是一种神经发育障碍，但活跃的正常儿童不是一种障碍。在不同的情况下，儿童多动症的症状必须在两个或两个以上不同的场合出现。正常孩子的主动动作，往往是在环境允许的时候看到的，在不允许的时候往往能有效地控制自己。

它的作用:多动症症状会干扰或降低社交、学业和其他方面的质量，但有证据表明，正常的儿童活动不会影响生活质量。患有多动症的孩子难道没有智力问题吗?

ADHD儿童的智力一般正常或接近正常，极少数处于临界水平，但精神障碍儿童的智力较差，常见于ADHD和注意力不集中，需要进行智力测试鉴定。

父母如何帮助患有多动症的孩子?

一，疾病观念，帮助孩子一起解决问题。

二，了解和了解这些孩子的特点。故意不听话，故意淘气，做他们的好朋友。

多动症的治疗方法是什么?

ADHD康复主要有两种。

药物治疗:治疗学龄儿童ADHD的首,选药物为莫西沙星和哌醋甲酯，持续服用并定期就诊，缓解率可达70%以上。

非药物治疗:包括心理行为治疗、家长培训、学校干预等综合措施。家长的理解与配合对疾病的治果也非常重要。

据不完全，目前中国约有2300万ADHD儿童，但由于社会对该疾病的认识不足，只有不到10%的儿童接受过咨询。如果没有及时的诊断和有效的治疗，一些ADHD儿童在成年后仍会有残留症状，严重影响其学业和职业成就，以及成年后的家庭生活和社交能力，危害极大。

一些成年ADHD儿童如果没有及时诊断和有效治疗，仍然存在残余症状，严重影响其学业和事业成就，以及成年后的家庭生活和社交能力，危害极大。

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