很多自闭症儿童的家长都面临着一个秃顶的问题:在学校，孩子听老师的指导，学习效率高，但在家里练习的时候，不听父母的指导，不能和父母一起有效学习。孩子不听父母指示的现象，不仅会让父母感到沮丧，而且会对孩子在成长过程中的行为准则的建立和学习产生重大影响。

考察过程中结合综合报告，了解孩子各方面的发展能力，制定相应的培训计划。例如，如果精细动作不好，应采用PT运动疗法，情绪障碍应与情绪训练结合使用，生活能力不足应将生活技能训练融入正友学校。每次干预训练都不是单独的，需要协调。

家长应区分这些说明是否适合自己的孩子

太简单的任务指令会让孩子对执行指令没有兴趣，太困难的指令会让孩子不愿意执行，降低了孩子指令的协调性。

吸引孩子的注意力

大人在给予指示前应与孩子保持眼神交流。这对于帮助自闭症儿童专注于指令是非常有效的。如果你的孩子能看到你一个字一个字地给出指示，甚至同时你的动作，那么他能够按照指示去做的可能性就会大大增加。

帮助自闭症儿童遵循指示的2个游戏

1. 寻找构建模块

对于喜欢玩积木的孩子，我们可以让他们在玩积木的过程中，帮助你找到不同颜色、不同数量、不同字母标记的积木。这样不仅可以帮助孩子提高记忆力，还可以锻炼孩子听指令的能力。

2. 我说你画

对于有绘画能力的孩子，我们可以给他们描述一幅画，然后让他们根据描述来画。我们可以先在纸上画道路、商店、树木等，然后告诉孩子们树上有一只红色的鸟。孩子们穿过马路到商店去买冰淇淋等。然后让老师在孩子画完后给你指导。在这样的下，孩子的参与兴趣会越来越强。

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