2日下午，在紧张忙碌的工作中，我院康复老师刘甜收到来自患儿东东以下均为化名爸爸的谢礼。东东爸爸给刘甜老师送来一面鲜红的锦旗，锦旗上写着：“以技术赢信赖，以病人为中心”，特此感谢刘甜老师对东东的细心教导，一家人对孩子的康复效果十分满意。

“很早就想给刘老师送锦旗了，东东在天佑治疗了3个疗程了，东东进步很大，我们也都看在眼里。孩子这个情况，我们做家长的也明白教育孩子不容易，非常佩服刘老师的耐心，孩子进步很大。刘老师把我的孩子教得这么好，锦旗上写的正是我的心里话，谢谢你”说着东东爸爸将鲜红的锦旗递到了康复老师刘甜手中。

东东今年6岁零3个月，来自襄阳，据爸爸介绍，东东在3岁后才逐步开始学说话，有需求时会简单的表达，理解能力差，不能明白别人说话的意思，喜欢自言自语、傻笑，连你、我、他、男女性别都不能辨别。

“之前我们也没有觉得奇怪，直到有一次发现他总是喜欢重复的看一集动画片，喜欢把玩具排成一排，还喜欢跑到路边看红绿灯，很重要的是好动，一直跑到停不下来，注意力不集中。刚开始我们都以为是强迫症，没有当回事，后来发现他脾气急躁，需求得不到满足时一直哭闹不止，不会说话是我的心头大难题，几个字的句子都无法表达我就开始着急了，也有带他在我们当地医院看过，那边专家说疑似孤独症，建议我们做康复，我们也拿不准，后经别人介绍，来到了天佑。”东东爸爸一边讲述这孩子之前的情况，一边双手把锦旗递到刘甜老师手中。经过专业的检查和量表，东东确诊为孤独症+精神发育迟缓+语言发育障碍+智力低下+多动症。

“我对东东的印象非常深刻，小朋友是襄阳的，刚开始来的时候小朋友言语大量仿说，不能表达长句，逻辑思维差，不能发现事物之间的逻辑，家长也是比较焦虑，所以重视跟老师的沟通。经过一段时间相处下来，东东的爸爸妈妈也学了很多康复专业的知识，在家里给东东教学。”刘甜老师介绍着孩子的情况，也十分欣喜东东的进步。“3个疗程了，现在的东东已经学会了主动提要求，也能和他人做简单的社交性交流，认知能力提升的也很快，目前的课程已经教到了数与数之间的关系，简单的加减法，数的分解等，正在为上学做准备，打基础。虽然家长还是会有焦虑的情绪，但是家长在天佑看到了孩子的进步，也逐渐学会了去发现宝贝的优势，也更相信小朋友是有一定的潜力的，只要方法对，肯定能用正确的方法激发孩子的很大潜能。看着孩子进步了，我也是发自内心的替他高兴。”

据了解，东东在天佑的每一节康复课，东东爸妈都会及时跟老师沟通，仔细录下视频，跟着康复老师学习教学方法;每一个疗程结束后，刘甜老师都会跟妈妈进行沟通，孩子出院之前，细心的刘甜老师都会写好家庭康复指导的内容和注意事项。医者大爱，师者如此，刘甜老师用实际行动践行着“为师者”的职责，用真情构建起了间爱的桥梁，间积极配合，也使得治果事半功倍。

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