！小儿脑瘫患者有运动不协调、肢体运动异常等症状，应注意常规治疗和康复训练。一般来说，当儿童刚出现脑瘫症状时，康复训练往往能帮助脑瘫儿童康复。比如脑瘫患儿的肌肉康复训练专家也认为，大一点的脑瘫患儿的功能很难得到改善，但只要坚持康复训练，患儿的功能就会得到改善，尤其是脑瘫手术后的康复。皮肤护理：脑瘫患儿病情严重，不能保持坐姿，常长期卧床。侧卧位适合各种脑瘫患儿。护理人员经常帮助孩子翻身，减少白天的睡觉时间。及时清理大小便，保持皮肤清洁，防止褥疮或继发感染。

不正常的姿势。例如，很难分开腿和换尿布。把东西握在手里是不灵活的。当你握拳时，你把拇指放在手掌里。站立时，交叉双腿，用脚趾行走，脚后跟不要接触地面。有的还有奇怪的面部动作，如舌头伸出、说话不清等。饮食护理，在脑瘫患儿的饮食护理中，应提供高热量、高蛋白和富含维生素、易消化的食物。对有独立进食困难的儿童，应进行饮食训练。喂食时，不要在孩子牙齿咬紧牙关时拔掉勺子，以防牙齿损伤。喂食时头部应保持在中线位置，头部向后喂食时可能吸入异物。孩子要学会吃饭，尽快摆脱喂食的状况。如果不能保证孩子的热量摄入，可以进行鼻饲。

肌肉张力是肌肉在安静状态下的张力。我们可以通过被动地弯曲、伸直、旋前和旋后肢体来了解肌肉张力。婴儿能握住前臂和握手。根据手的活动范围，他可以知道上肢的肌肉张力。下肢肌肉张力的测量还可以抱腿摆动脚，并根据脚的运动幅度来判断张力。当张力较低时，手足摆动幅度较大，而当张力较高时，运动幅度较小。运动性构音障碍。构音障碍是由脑损伤引起的语言障碍，它不仅是较为复杂的语言障碍，也是脑瘫儿童中较为常见的语言障碍。同时，它也是语言治疗师的主要治疗内容。脑瘫主要是由于神经系统损伤引起的发声器官肌肉麻痹、肌无力、肌肉张力改变或运动不协调，从而形成发声障碍，如音质、音量、音调异常引起的声音异常；由于发音器官运动功能障碍，运动协调障碍，口腔等发声器官运动障碍引起的发声、呼吸、共鸣、语音音节节奏和韵律障碍。

失语症。语言接受能力或表达能力的障碍，使其在听、说、读、写等各个方面都有问题，不能进行语言交流，丧失语言能力。这是一个严重的语言障碍。脑瘫是常见的脑部疾病，这种疾病的出现会对儿童的生长发育产生很大的影响，专家表示，脑瘫儿童有多种表现，在日常生活中，脑瘫是常见的脑部疾病，这种疾病的出现将对儿童的生长发育产生很大影响。