据，目前，我国约有2300万儿童和青少年正在遭受多动症困扰，发病率约6.26%，而且呈逐年上升趋势。

由于公众疾病认知不足以及儿童神经、行为发育类医生的短缺，多动症患儿的就诊率还不足10%，即使确诊后也仅有三分之一的患儿能坚持接受。

医生表示，对于儿童来说，到了学龄期有了学业任务，功能损害就变得更加凸显。

一旦出现功能损害，治疗难度就加大了，比如一个6岁的孩子确诊有多动症，但没有治疗，拖了两年，发现学习跟不上，才又回来继续治疗。

但6到8岁这个时期的学业基础他实际上是没有打好的，比起其他正常的健康的孩子，他已经落后了两年，所以一定要尽量干预，时间应是46岁左右。

康复训练很有用

有个6岁的小朋友，上课时到处乱跑，脾气很暴躁，时常和家人、同学发生冲突，经检查后确诊为注意力缺陷多动症。经过一个月的治疗和康复训练、心理治疗后，小朋友可以乖乖地坐着上完40分钟的课，还主动和老师打招呼，脾气也好多了，可以安安静静地坐半小时画画。家长给医生反映说现在说什么孩子都听话了，还主动帮家里做事。

儿科医生过，多动症的孩子单纯用药物效果是不太好的，这些孩子更需要感统、言语、认知和心理方面的康复训练和治疗，必要时还需要配合电生物理疗。

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