黑龙江附一儿童医院：带您了解学习困难的诊断标准

  “学习困难”是指由于身体、心理、智力等多种因素造成儿童的学习困难。 需要注意的是，此类孩子除了学习成绩不佳外，还会出现以下症状：

  1、做事注意力不集中、拖拖拉拉，缺乏时间观念和责任感；

  2、动作缓慢、笨拙、身体协调性差；

  3、缺乏学习兴趣或兴趣浅、范围窄；

  4、学习态度差，目的不明确，缺乏学习热情和自觉性。 另外，这样的孩子自控力也较差，往往很难坚持做某件事。

    学习困难的诊断标准：

  1、智力标准：标准化智力测试分数的智商下限为70-75。 如果智商低于70，则不属于学习困难。

  2、学习成绩较差的标准：学习困难儿童采用基本较差学习成绩和相对较差学习成绩相结合的方法进行认定。 统一科目考试以大纲命题为基础评价，学习困难儿童按比平均分低25个百分位进行分类。 

  3、非正常学习过程：学习过程是学生感知信息、处理信息、利用信息解决问题的认知过程。 学习困难的孩子在这个过程中往往会在某些方面表现出异常行为。

    如果您的孩子出现上述任何症状，建议您及时带孩子去看医生咨询。 医生会通过综合诊断来确定孩子是否存在学习困难，从而为孩子提供科学有效的治疗方法。

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