就是一家专门看儿童自闭症的专科医院，“N+1”多学科治疗目标共识研讨会，让患儿主诊医师、住院部医师、康复师、主管护士等和家长共同参与孩子治疗目标的制定。通过共识研讨会，让每一位家长都能全方位了解孩子的治疗目标、方案及流程，参与到孩子语言能力、认知能力、理解能力、情感功能的康复进程中来。
社会上有一群特殊的人是自闭症患者。自闭症儿童无法与他人正常交流，因为他们天生习惯于孤独，无法表达自己的情绪和观点。自闭症儿童应该从小提高社交能力，多与周围的人交流和说话，这样他们的社交能力就会随着长大而提高。
如果一个人根本不与社会上的其他人交往，那么他在社会上存在的意义也就失去了。然而，在世.界的角落里，有一群特殊的人，他们几乎没有社交圈，主要是因为他们缺乏这种能力，而不是因为他们内心缺乏交朋友的欲望。
他们是一群自闭症患者，需要有人帮助他们交流，帮助他们感受世.界的美好。但说起来容易做起来难，那么我们如何教自闭症患者拥有社交技能呢?
1. 帮助孩子不断提高认知能力。自闭症儿童的社会内容非常广泛。首先，要让孩子了解自己，了解客观环境中人与物的关系。这些都是社会交往中必不可少的技能，自闭症患者缺乏这些技能，只能通过定期的训练来逐步提高孩子的社交能力。在日常生活中，多教孩子在人际交往中使用礼貌的语言。自闭症儿童的记忆力比较好，只要家长不断强调，孩子就会记住一点。
2. 让孩子学会使用语言和其他交流手段。语言是我们交流的重要方式，作为正常人，我们可以通过语言表达个人的愿望、观点和想法，从而增强我们的个人能力和情感。自闭症儿童的语言能力较低，不能准确地表达自己。因此。当自闭症儿童很小的时候，父母会不断地鼓励他们多说话，与周围的人交流，即使他们说得不好。鼓励孩子多说话，这将提高他们的语言技能。
3.让孩子学会照顾自己。很多自闭症的孩子缺乏自理能力，到了二十多岁，甚至要自己吃饭。所以，在自闭症的孩子还小的时候，父母应该培养他们自理的能力，从自己吃饭到自己穿衣，尽量让他们在那个年龄做和其他孩子一样的事情。只要父母愿意耐心地教育自闭症孩子，他们也会像其他孩子一样茁壮成长。
这个世.界需要更多的爱给自闭症儿童，他们需要为自己和父母学习基本的社交技能，以提高他们的社交技能。也许父母和老师在教育孩子时可能会有阻力，但没关系。只要你耐心地说服他们，多和他们交流，孩子也会学得很好。自闭症儿童不仅需要父母和老师，更需要社会各界人士的关心。
是南京市残联、鼓楼区残联牵头，社会爱心人士共同出资打造的一家二级儿童特色专科医院，也是民建会员单位，卓著、行业称赞，社会口碑相颂。先后获得卫生组织儿童心理卫生科研和培训合作中心—南京医科大学附属脑科医院医疗体单位、江苏省儿童康复协会会员单位、南京市残疾儿童定点康复机构、南京市单位、南京中医药大学实践基地资质；先后成立南京市残联爱心病房、江苏省妇儿基金会爱心病房、民建思源工程爱心病房。专科医院、专业人才、专业设备、专业服务，爱心满满，率先成为中国儿童康复专科医院领跑者！
南京儿科医院是依照医疗标准建立并运营的儿童专科医院，拥有的医疗专家和护理团队，为0至18岁的新生儿、婴幼儿、学龄儿童及青少年提供现代化、全方位、高的综合儿科医疗服务...
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