孩子注意力缺陷靠教育不管用还得这样

一些家长看到自己孩子哪门功课不好，就在假期、周末拼命去补课，但也许没有抓住主要矛盾，她建议要明确孩子学习成绩差的根本原因，如果是“注意力缺陷”造成的成绩不理想，补课的作用微乎其微。

有位8岁的孩子，上小学3年级，做事总是不定心，放学回家后一定要有人在一旁盯着才会做作业，要是大人稍不留心，他就走神。这孩子的成绩大部分时候在五十多分徘徊。家长还专门请了一个大学生陪读。而后又去“一对一”补课，持续了一年也未有成效，反而因为有老师补课，孩子上课愈发不听讲，以致基础越来越差。

后来家长带孩子到医院做了的和检查，在做的时候，医生特意在旁边，发现这孩子有听、知觉障碍，也就是注意力有缺陷。

医生解释说，这种障碍不比视觉障碍和智力障碍那么明显，容易被人忽视。她曾经参与过一个对1000个孩子的注意力调查，发现每6个孩子中就有一个存在注意力缺陷。

医生表示，该孩子的评测报告中可以看出他不是智力问题、不是态度问题，而确实是病理原因。

于是依据他的情况制定了一套诊疗方案，通过电生物理疗提升其学习能力和听、知觉能力，再加上一系列的康复训练，对其注意力、感觉统合能力进行提高和改善。

经过两个月的治疗后，家长在复诊时向医生反映，孩子的情况好多了，不仅做事速度快了起来，态度也变得更加积极，期末考试成绩已经从平时的不及格，数学考了80多分。

儿科医生温馨：孩子学习容易分心，别总怪孩子不听话或是教育没到位，很大可能是因为孩子患有注意力缺陷障碍。还得及时专业儿科医生的帮助，才能帮助孩子好好学习健康成长。

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