糖尿病(diabetes mellitus,DM)是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合症。随着社会的发展,人们的生活方式和生活水平不断的发生改变,同时伴随着人口老龄化的趋势,糖尿病患者的人数正逐年增加。在解决患者生理上的痛苦之外,还需要解除患者心里的痛苦,做好患者的心理护理在治疗中也起着关键的作用。[详细]
现代医学研究表明,不良的情绪和心理状态可能会引发糖尿病。人的情绪主要受大脑边缘系统的调节,大脑边缘系统同时又调节内分泌和植物神经的功能,心理因素可通过大脑边缘系统和植物神经影响胰岛素的分泌,成为糖尿病的诱发因素。当人处于紧张、焦虑、恐惧或受惊吓等应激状态时,交感神经兴奋,抑制胰岛素的分泌,使血糖升高。同时,交感神经还作用于肾上腺髓质,使肾上腺素的分泌增加,间接地抑制胰岛素的分泌和释放,从而使血糖升高。[详细]
7-8个月时起,由于儿童多次感知某种物体或动作,并同时听到成人说出关于这一物体或动作的词,在他的脑里,就在这一物体或动作的形象和词的声音之间,建立起暂时联系,以后只要再听到这个词的声音就能引起相应的反应。[详细]
很多人患糖尿病后,早期无明显的“三多一少”症状。这就意味着许多人得了糖尿病却被自己忽视了。很多患者因为其他症状就诊时才被发现,而糖尿病性排尿障碍就是其中之一。[详细]
2至3岁是儿童心理发展的一个转折期,心理学家称这一时期为人生"第一反抗期"。不少父母也感到两岁左右的孩子不听话、不服管、脾气大。下面简述这时期儿童心理的两个主要特点:[详细]
线粒体是人体的能源工厂,为人体各种生理活动提供动力。线粒体糖尿病对人体危害大,那么,线粒体糖尿病的发病机制是怎样的呢?[详细]