语言理解能力明显受损,常听不懂,不习惯表达自己的需要和痛苦,很少提问,对别人的话也缺乏反应;习惯于重复刻板动作或姿势,有时候过分依恋某些物品,并从中得到极大的满足。[详细]
自闭症孩子的核心障碍是社会交往障碍、缺乏交流性语言,引导他们如何用语言与人进行沟通和交往是家长进行日常训练的重点,我们可以运用一些小游戏来引导孩子进行训练,接下来一些为孩子量身打造的游戏推荐给你……[详细]
家长劳心劳力照顾自闭症子女,却未见寸进,最终是否只有绝路?事实上,学校和家长互相合作,把握改善病情黄金期,自闭症病情实情可以大大改善。[详细]
紧张的家庭气氛:据统计,目前,儿童患自闭症的人数是以往的3.5倍左右。这与家长工作紧张,无暇陪伴孩子或对孩子表现得急躁、缺乏耐心有关。儿童自闭症过去的发病率为千分之二左右,现在为千分之七左右。患自闭症的儿童多有语言障碍、多动、不合群等。[详细]
这是一个初步的测试,家长或老师若怀疑孩子有自闭症,可替他们做以下测试。请回答“经常有、有时有或没有回应”,若幼儿曾经有过以下行为(现在没有),也记录下来。[详细]
“地板时光”疗法是一种系统的、以发展为取向、以家庭环境和人际互动为主的自闭症干预和治疗模式。这种方法主要以游戏为主,通过成人与孩子之间的游戏来增加互动。这种方法是以孩子为核心,而成人只是引导者。[详细]