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那么如何训练婴儿的听力，育儿专家建议：首先要给宝宝一个有声的环境，家人的正常活动会产生各种声音，如走路声、关开门声、水声、刷洗声、说话声等。 [详细]

明天是第17次全国“爱耳日”，也是第4次“国际爱耳日”，主题为“关注儿童听力健康”。儿童期是言语发育的关键时期，如果听力障碍没有及时发现并采取有效干预措施，轻者引发言语发育落后及行为问题；重者导致严重的言语发育障碍，甚至影响儿童情感、心理和社会交往等能力发展，给家庭和社会造成沉重负担。在此，讲解6条关于儿童听力健康的知识。[详细]

12月3日是世界残疾人日，我们将把残疾的标准告诉大家。 1． 听力残疾的定义 听力残疾是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力丧失，听不到或听不清周围环境声及言语声（经治疗一年以上不愈者）。 听力残疾包括：听力完全丧失及有残留听力但辨音不清，不能进行听说交往两类。 2． 听力残疾的分级 列表如下： 类别 平均听力损失（dBspL） 言语识别率（%） 一级 ＞90（好耳） 　＜15 二级 71—90（好耳） 15—30 三级 61—70（好耳） 31—60 四级 51—60（好耳） 61—70 注： 本标准适用于3岁以上儿童或成人听力丧失经治疗一年以上不愈者。 [详细]

众所周知，长时间听MP3会损害听力，近日，英国《每日邮报》载文建议遵循“60/60”原则，即听MP3一次不要超过60分钟，音量不要超过最大值的60%，这样就能尽量保护耳朵。[详细]