每个幼儿的启蒙教育就是故事，家长非常喜欢给幼儿讲故事书，虽然儿童故事书中并不涉及性知识，但故事中涉及的童话人物，如，白雪公主、睡美人、灰姑娘等，在教育幼儿怎样识别善良与丑恶，如何克服困难、诚实守信、战胜嫉妒等重要意义中，还体现了对于幸福的婚姻生活的向往和和谐美好家庭的祝愿。这些都会让幼儿体会到性的存在。[详细]
粗暴对待性问题：当孩子的言语和行为一旦涉及性问题，如玩“过家家”游戏，用手触摸生殖器或骂脏话时，父母的斥责打骂，容易造成孩子的怯懦行为，不敢坚持真理，不利于独立性的养成。[详细]
什么是儿童性教育？儿童性教育，是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。当孩子问我是从哪里来的？大多数父母都是不知所措，甚至会出现一些错误的回答。那么，儿童家庭性教育到底存在哪些误区呢？今天专家为你详细介绍儿童家庭性教育的误区，你知道吗？[详细]
假如想让一个孩子对脚趾头有罪恶感，很简单，当幼儿第一次摸脚趾的时候，就严厉申斥他，再摸就骂他：“羞，丢人!”命令他穿上袜子，不能让别人看见，也不许看别人的。我们教他身体各个部位的名称，就是不教脚趾;但凡问题涉及脚趾，全都避而不答，或者支支吾吾，或者骂他一顿。你成功了，孩子对脚趾的罪恶感形成了。[详细]
儿童性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。儿童性教育分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。[详细]
熟悉“正确性观念”的人都不难发现，性教育中最常被提及的是艾滋、性病、包养、堕胎、悲剧等字眼，媒体报道也会对大学生失贞、小旅馆、A片、人流这些元素大炒特炒，未成年人、甚至成年大学生的性话题，已经为堕落、退步的代名词，在人们心里，这样的元素也被一再放大，不断被卫道士们拿来警示后人。[详细]