对儿童学习障碍的研究,根本的目的就在于帮助学习障碍儿童解决他们在学习中存在的问题。矫治学习障碍的关键在于早诊断(在专门机构测试)、早预防、早干预。具体治疗宜采取综合方法、医疗与教育的协同十分必要。[详细]
儿童的学习障碍,严重影响儿童的学习能力发展。从人生的生理发展情况来说,学习困难问题的产生的原因,除了体内的生物化学失调、遗传因素、环境因素外,更主要的同大脑的功能的发展、运用有关。大脑的功能决定一个人的智力水平。[详细]
基因连锁分析提示:在第15对染色体上存在有以常染色体显示方式遗传的基因位点。有学者采用双耳分听技术、电生理方法皮层血流分析及透示器半边视野等方法研究脑功能,发现阅读困难儿童有脑结构侧化异常,可能为胎儿血内睾酮水平异常,导致发育异常所致。[详细]
什么是儿童学习问题与学习障碍?[详细]
对于如何避免和解决这些问题,心理专家支招家长:一是调整作息时间的生物钟,制定一张与学校生活同步的“安排表”,让孩子“倒时差”,杜绝睡懒觉和看电视无度的情况。二是向孩子说明即将到来的学习的快乐,分析新学期的学习特点,如能现身说法则更好。[详细]
书写障碍——这类孩子的一个突出困难就是写字多一撇少一划,经常把答案写错,有时难题可以解出来,简单的计算题却错了。他们的眼睛漏掉许多明显的信息,考试时竟然可以把整个题丢掉。[详细]