爱“黏”妈妈的小宝宝
然而，一年下来，小家伙却一刻也离不开我了。只要一不见我就哭着喊着要“妈妈”，连穿衣脱衣这么简单的事也一定要我亲自动手，别人帮忙说啥也不干。睡觉时一定要与我同床共被，入睡前必须要我抚摩，连哄带骗才行，老公和奶奶抱着哄着他都不依。我走到哪里都得带着他，不然就拉着你的衣服不让走。每次上班时哭闹着不让走，下班一回家他就扑到你怀里撒娇。一家人都笑他是个“小跟屁虫”。宝宝三岁了，该上幼儿园了。第一天也许是觉得新鲜的缘故吧，他高高兴兴地去了。可是，第二天他就不乐意了，一家子颇费一番折腾才把他弄到幼儿园。此后，每次送他去幼儿园，他不是赖着不走，就是撒娇哭闹：“妈妈，我不上幼儿园！”有时实在没办法就算了，不上就不上吧。有时狠下心来不理他，他就向奶奶求情，奶奶看到小孙子哭得伤心的样子，就心疼地颁布“大赦令”“好了，今天宝宝不上幼儿园了。”宝宝一听就立马转哭为笑，高兴得又跳又叫。就这样，宝宝上幼儿园就“三天打鱼两天晒网”了。一有机会他就“黏”住你不放，你说烦人不烦人﹖专家点评其实，产妇生完孩子后，只要注意休息和饮食的调养，法定的产假足以使身体完全康复，大可不必停薪留职。停薪留职赋闲在家，过多地与宝宝接触，宝宝就会过分地依恋你，就一定会“黏”上你的。一岁前，婴儿完全没有自理能力，虽然他们还不会说话，不能准确地表达情感，但他们有自己的单纯的情感世界，他们非常清楚由妈妈喂奶、抚触、拥抱、换尿布等所带来的舒服的感觉，他们能充分地体会和享受母爱。于是，在妈妈的精心照料下，他们健康快乐地成长。一岁后，婴儿有了一定的自理能力和自我意识。他们开始牙牙学语，学行走，学用双手拿东西，在妈妈的照顾和指导下，他们会越做越好，这一阶段宝宝必须由母亲照顾。但与此同时，宝宝若事无巨细都由母亲来照顾，他就可能得“过分依赖型”的母源病——宝宝会不可避免地“黏”上妈妈。只要见不着妈妈就马上大哭大闹，任性撒娇，而对其他人甚至对父亲也不大喜欢也不搭理。母亲爱孩子，全心全意地照顾孩子，是母爱的体现，但必须掌握分寸，也应让孩子享受到父亲和奶奶等长辈的一份爱。让其他人也多接触宝宝，多抱抱宝宝，照顾宝宝的饮食起居，增进同宝宝的情感，宝宝就不会过分地依赖母亲了。三岁前，是宝宝必须由母亲照顾和建立亲子关系的阶段。三岁以后的孩子就应逐渐脱离母亲，准备自立，并积极与小朋友交往了，上幼儿园是完成这一阶段教育的最好去处。在幼儿园里，孩子一方面可以学到一定的知识，受到系统的启蒙教育，对他们的智力发展和将来的上学是十分有益的。另一方面在同小朋友们接触玩耍的过程中，孩子们彼此沟通情感，增进友谊，对赶走孤独，从小培养良好的个性不无裨益。此外，上幼儿园，还有重要的一点是让孩子学会“分离”，学会自立，学会自己的事情自己做。在与他人交往的过程中，学会与同伴们建立友谊，减少和逐渐消除对母亲的依赖，将有益于宝宝身心健康的成长。要强调的是，送宝宝上幼儿园一定要坚持，一定要下决心。家长要统一思想，开始几天宝宝可能会哭会闹，大人“狠”下心后，宝宝就没辙了。几天后，宝宝适应了幼儿园的生活，就会喜欢上幼儿园了。孩子依恋母亲是天性，也是孩子生长发育过程中的一种正常现象。如果你不想天天揪心地看着宝宝哭着闹着要妈妈，如果你不想因为有了孩子而把事业的脚步放慢，如果你不想让你的宝宝成为“黏”人的孩子，那么，请让你的宝宝学会“分离”，这是摆脱困境的诀窍。一开始时可能很困难，当你离开孩子时，孩子会大声哭闹，此时不要视而不见，要去安慰他，去拥抱一下他，再次说再见，然后果断地离开。让孩子知道你的离去只是暂时的，你很快就会回来，从而使其心理得到安慰，慢慢地他就不哭闹了。回家或去幼儿园接孩子时，不要急匆匆地扑向孩子，而应平静地愉快地招呼孩子，以表明你的离去和回来都是很正常的，是每天都要发生的事，孩子习以为常了，也就不会再哭闹了。宝宝越小越容易“分离”。试想如果将一个三个月的婴儿送托儿所，他一定会很容易适应，而到了孩子１岁左右，他已习惯了整天有你陪伴，就很难接受与你“分离”这一事实。所以，在那些孩子出生后不久，父母双方都得回单位上班，只好将孩子交给爷爷奶奶姥爷姥姥或保姆照料的家庭中，他们的宝宝反而不那么会“黏”人。家长可尝试提前“预演”分离。孩子在３～４个月之前，一般来说还没有“黏”人和“分离”的概念，此时就应有意识地做一些“分离”练习。每天将孩子交给亲戚朋友看管几个小时，你可以去商店买买东西，或外出散散步轻松一下，借此让孩子懂得，你离开他一段时间后，还会回来的，这样一来孩子就不会害怕与你分离了。当然，对宝宝的照料，不单是妈妈一个人的事情，爸爸及其他长辈都要协力合作，尽可能多抽出时间来同宝宝交往，抱抱宝宝，同宝宝玩耍，带宝宝睡觉，让宝宝同全家人熟悉，他就不会过分依恋妈妈一个人了。（以上内容仅授权家庭医生在线独家使用，未经许可请勿转载。）[详细]
2008-06-05 18:06:57更新