情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。[详细]
婴幼儿期：主要是生活规律性差。常表现为活动过多，不知疲倦，不听话，难管教；睡眠不安，喂食困难，乱丢玩具，过分哭闹，容易激惹，母亲常怨恨自己的小孩难抚养。[详细]
情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡；有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或喜欢与较小的儿童为伍；性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的产生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自杀。[详细]
注意缺陷 主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。[详细]
孩子多动，不一定就是儿童多动症。那么该怎样判断孩子得了多动症呢？多动症有哪些表现？多动症的自我疗法有哪些？一起来了解了解吧！[详细]
多动症患儿动作过多，而且性格比较任性，经常会出现情绪不稳的情况，多动症的儿童容易哭闹，多动症的患儿会出现学习困难的情况，而且自我控制能力比较差，多动症患儿的情绪非常不稳，那么多动症到底有哪些常见表现？[详细]